A1 kategooria õppekava

Liiklusteooriaõpe õppetundides

Õppesõit sõidutundides

Õppetöö maht elektroonilise õppe keskkonnas

32

Auditoorse töö maht

6

Õppesõidu maht

12

Iseseisva töö maht

Vastavalt koolitaja juhisele

Vastavalt koolitaja juhisele

Teooriaõpe

Sõiduõpe

Moodul

Õppetunde

Sõidutunde

1.

Ülevaade õppetöö korraldusest ja eesmärkidest

Juhi tööasend ja turvavarustus

Iseseisvaks õppimiseks juhendamine

Mootorratta käsitsemine

Liiklus kui süsteem

Ohutu liiklemise põhimõtted

Teiste liiklejatega arvestamine

Sõiduki turvalisus

Inimene sõidukijuhina

2.

Sõidu alustamine ja sõiduki asukoht sõites

Mootorratta juhtimine vähese liiklusega teel

Sõidujärjekord sõites

Mootorratta juhtimine erinevates liiklussituatsioonides

Sõidu eripära asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis

Sõiduki peatamine ja sõidu lõpetamine

Käitumine liiklusõnnetuse korral

3.

Möödasõit, möödumine ja ümberpõige

Möödasõit, möödumine ja ümberpõige

Sõidu planeerimine riski vältimise eesmärgil

Mootorratta juhtimine planeeritud teekonnal

Keskkonda säästev sõiduki kasutamine

Kontrollsõit

Sõiduki juhtimine rasketes tee- ja ilmastikuoludes

       25

      12

Peatamisteekonna pikkust mõjutavad tegurid ja riskide ennetamine

2

Pimeda ajal sõiduki juhtimine

1

Mootorratturi erikursus

10

Minimaalne õppetundide arv

38

Kokku esmaõppe algastmes

12

T 1.1

Ülevaade õppetöö korraldusest ja eesmärkidest

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused ülevaate saamiseks juhiloa saamise tingimustest ja korrast, õppetöö korraldusest, sisust ja mahust.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab juhiloa saamise tingimusi ja korda;

·       teab õppetöö korraldust;

·       teab õppetööd reguleerivaid õigusakte ja dokumente;

·       on omaks võtnud juhi ettevalmistamise riikliku õppekavaga seatud juhi koolituse eesmärgid.

Iseseisva töö sisu

Tutvuda Teooria.ee õppekeskkonna õppevõimalustega.

Kohustuslik kirjandus

Liiklusseadus. Määrus nr 60 „Mootorsõidukijuhi ettevalmistamise tingimused ja kord ning mootorsõidukijuhi ettevalmistamise õppekavad“.

T 1.2

Iseseisvaks õppimiseks juhendamine

Maht

Vastav teemaloeng elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused vastutuse võtmiseks oma õppimise eest ja aidata õpilasel koostada individuaalne õppeplaan.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       on valmis vastutama oma õppimise eest;

·       on koostanud individuaalse õppeplaani;

·       teab kuidas autokool iseseisvat õppimist toetab ja kellelt vajadusel abi saab.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav teemaloeng.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

Teooriaõpe 1.3.

Liiklus kui süsteem

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused mõistmaks liiklust kui süsteemi.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab liiklussüsteemi erinevate osadega seotud terminoloogiat;

·       teab liikluskorraldusega seotud põhimõtteid;

·       teab liikluskorraldusvahendeid;

·       mõistab liiklust kui süsteemi ja enda rolli selle süsteemi osana;

·       teab liikluse positiivset ja negatiivset mõju inimese elule ja tervisele.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 1.4

Ohutu liiklemise põhimõtted

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused isiklike ohutu liiklemise põhimõtete väljatöötamiseks.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       mõistab, et peamised ohutu liiklemise põhimõtted on õigete tähelepanekute tegemine, oludele vastava sõidukiiruse valik, õigeaegsed ja piisavad märguanded, ohutu piki- ja külgvahe hoidmine, liiklusreeglitest kinnipidamine ja teiste liiklejatega arvestamine;

·       teab piki- ja külgvahe ning sõidukiiruse valikuga seotud reegleid;

·       teab märguandeid ja nende kasutamisega seotud reegleid;

·       on välja töötanud isiklikud ohutu liiklemise põhimõtted.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 1.5

Teiste liiklejatega arvestamine

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused teiste liiklejatega arevestava käitumise kujunemiseks.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, et liikluses osaleb erinevaid liiklejarühmi;

·       teab erinevate liiklejarühmade käitumise eripärasid;

·       teab erinevate liiklejarühmade ja sõidukiliikidega (nt vähem kaitstud liiklejate, suurte sõidukite, eritalituse sõidukite jt) seotud ohtu suurendavaid tegureid;

·       omab valmidust liikluses ohutuse tagamiseks arvestama eripäradega, mis on seotud erinevate liiklejarühmade ja sõidukiliikidega;

·       mõistab teiste liiklejatega ja sõitjatega arvestamise tähtsust;

·       on motiveeritud arvestama teiste liiklejate ja sõitjatega, eelkõige vähem kaitstud liiklejatega ja tagama oma käitumisega nende ohutuse.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

Teooriaõpe 1.6.

Sõiduki turvalisus

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused turvavarustuse õigeks kasutamiseks vajalike teadmiste ja oskuste kujunemiseks ja motivatsiooni suurenemiseks kasutada turvavarustust.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       mõistab auto kasutaja juhendiga tutvumise olulisust;

·       teab peamisi tänapäeva sõidukites kasutuses olevaid aktiivse ja passiivse turvalisuse elemente ja nende tööpõhimõtet (turvavöö kinnitamine ja istumisasendi reguleerimine, kaassõitja turvavarustuse kinnitamine, pagasi õige paigutus ja kinnitamine);

·       teab turvavarustuse vale kasutamisega või mittekasutamisega seotud ohte ja on motiveeritud turvvarustust kasutama;

·       teab nõudeid sõitjate ja veoste veole ja turvavarustuse kasutamisele;

·       teab sõiduki pukseerimisega seotud nõudeid;

·       teab sõidukist väljumisel ja sellesse sisenemisel vajalikke ettevaatusabinõusid;

·       teab kasutatavale mootorsõidukile kehtivaid tehnoseisundi nõudeid;

·       teab keskkonnaga seonduvaid nõudeid sõiduki kasutamisel;

·       teab kasutatava sõiduki lisa- ja mugavusseadmete mõju liiklusohutusele ja sõiduki juhitavusele.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 1.7

Inimene sõidukijuhina

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused mõistmaks erineva liikluskäitumise põhjuseid, saada teadlikuks enda isikuga seotud liikluskäitumist mõjutavatest tugevatest ja nõrkadest külgedest.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab inimeste erineva liikluskäitumise põhjuseid;

·       teab kuidas sõidu motiivid, sõiduteekonna ja aja planeerimine, sotsiaalne surve, juhi seisund ja teadlikus enda juhtimisvõimest (sealhulgas liigne enesekindlus, oma võimekuse tõestamise soov) mõjutavad juhi käitumist;

·       teab enda isiksuseomadustest, hoiakutest ja elustiilist tulenevaid võimalikke riske liikluskäitumisele;

·       on enda jaoks välja töötanud strateegiad isiksusega ja tervisliku seisundiga seotud liikluskäitumist mõjutavatest asjaoludest tulenevate kahjulike mõjude vältimiseks;

·       on motiveeritud väärtustama ohutust ja keskkonna säästlikkust, elu üldistes eesmärkides ja käitumises;

·       teab kõrvaliste tegevuste mõju juhile ning sellest tulenevaid ohte.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 2.1

Sõidu alustamine ja sõiduki asukoht sõites

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused sõitmisel õige asukoha valikuks vajalike teadmiste kujunemiseks ja motivatsiooni suurenemiseks sõidu planeerimisega riske vältida ning keskkonda säästa.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, kuidas sõitu ohutult alustada;

·       teab tee erinevaid osi ja nende otstarvet;

·       teab sõiduki asukoha valikuga seotud reegleid;

·       teab kuidas valida asukohta teel riski vältimise ja keskkonna säästmise eesmärgil;

·       on motiveeritud oma sõitu riski vältimise ja keskkonna säästmise eesmärgil planeerima.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

Teooriaõpe 2.2.

Sõidujärjekord sõites

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused ristmike ja teega külgnevate alade ületamisel õige sõidujärjekorra määramiseks reguleeritud ja reguleerimata ristmikel, vajalike teadmiste kujunemiseks ja motivatsiooni suurenemiseks ristmikel sõites võimalikke ohte vältida.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab rakendada probleemülesannete lahendamisel teede ristumis- ja lõikumisaladel ja teega külgnevate aladel ning raudteeülesõidukohtadel sõidujärjekorra määramisega seotud liiklusreegleid;

·       omab ülevaadet teede lõikumisalade ning raudteeülesõidukoha ületamisega seotud riskidest ja nende vältimise võimalustest;

·       on motiveeritud teede lõikumisalade ja teega külgnevate alade ning raudteeülesõidukoha ületamisega seotud võimalikke ohte vältima;

·       oskab käituda reguleeritud ja reguleerimata ristmikel, sh õigesti mõista reguleerija märguandeid

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 2.3

Sõidu eripära asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis sõiduki juhtimiseks ja ohtude vältimiseks vajalike teadmiste kujunemiseks. Luua eeldused motivatsiooni suurenemiseks järgida ka asulavälisel teel ja kiirteel sõites sõidukiirusele kehtestatud piiranguid ning hoida ohutut piki- ja külgvahet.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis sõiduki juhtimisega seotud reegleid;

·       teab sõiduki juhtimise eripära asulavälisel teel ja kiirteel võrreldes sõiduki juhtimisega asulas;

·       omab ülevaadet asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis sõiduki juhtimisega seotud riskidest ja nende vältimise võimalustest;

·       on motiveeritud järgima asulavälisel teel ja kiirteel sõidukit juhtides sõidukiirusele kehtestatud piiranguid ning hoidma ohutut piki- ja külgvahet.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 2.4

Sõiduki peatamine ja sõidu lõpetamine

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused peatumiseks ja parkimiseks ning hädapeatamiseks vajalike teadmiste kujunemiseks ning motivatsiooni suurendamiseks peatumise ja parkimisega ning hädapeatamisega seotud reeglite järgimiseks.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab ja oskab probleemülesandeid lahendades kasutada parkimise ja peatumisega ning hädapeatamisega seotud liiklusreegleid;

·       teab, kuidas parklas ja parkimismajas ohutult ja teisi liiklejaid arvestavalt käituda;

·       on motiveeritud peatumise ja parkimisega ning hädapeatamisega seotud reegleid järgima;

·       teab, kuidas väljaspool asulat peatuda ja parkida.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

Teooriaõpe 2.5.

Käitumine liiklusõnnetuse korral

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused liiklusõnnetuse korral õige ja ohutu käitumise jaoks vajalike teadmiste kujunemiseks.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, kuidas liiklusõnnetuse korral õigesti käituda;

·       teab liiklusõnnetuse korral vale käitumise tagajärgi;

·       teab liikluskindlustuse ja kaskokindlustuse olemust.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 3.1

Möödasõit, möödumine ja ümberpõige

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused ohutuks möödasõiduks, möödumiseks ja ümberpõikeks vajalike teadmiste kujunemiseks ning motivatsiooni suurendamiseks kaaluda hoolega möödasõiduvajadust.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab ohutuks möödasõiduks vajalikke eeldusi;

·       teab kuidas ohutult mööda sõita, mööduda ja ümber põigata;

·       teab kuidas käituda möödasõidetava rollis;

·       on motiveeritud kaaluma möödasõidu vajadust ohutuse tagamise eesmärgil.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 3.2

Sõidu planeerimine riski vältimise eesmärgil

Maht

Vastav teemaloeng elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused arusaama kujunemiseks, et sõitudega seonduvat aegsasti planeerides saab mõjutada sõidu ohutust. Luua eeldused motivatsiooni suurendamiseks sõiduga seonduvat riski vältimise ja keskkonna säästmise eesmärgil planeerida.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, milliseid ettevalmistusi tuleks enne pikemat või lühemat sõitu teha;

·       mõistab, et sõitu planeerides on võimalik mõjutada sõidu ohutust ja säästlikkust;

·       on motiveeritud sõiduga seonduvat planeerima;

·       teab, et sõitu kavandades tuleb hinnata ja arvesse võtta tegureid, mis võivad avaldada mõju tema käitumisele juhina (nt elustiil, sõidu motiivid, sotsiaalne pinge, joove, uimastid, väsimus, halb nägemine jms).

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav teemaloeng.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 3.3

Keskkonda säästev auto kasutamine

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused auto säästlikuks kasutamiseks vajalike teadmiste kujunemiseks. Luua eeldused motivatsiooni suurendamiseks autot kasutades keskkonda säästa.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, kuidas sõiduki kasutamine keskkonnale mõjub ja kuidas seda kahjulikku mõju saab vähendada;

·       oskab leida auto kasutaja juhendist teavet keskkonna säästmise kohta;

·       teab kuidas jälgida kütuse kulu;

·       on motiveeritud autot kasutades keskkonda säästma;

·       mõistab, et säästlik sõiduviis on ka ohutu sõiduviis.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 3.4

Sõitmine rasketes tee- ja ilmastikuoludes

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused rasketes tee- ja ilmastikuoludes sõitmiseks vajalike teadmiste kujunemiseks. Luua eeldused rasketes tee- ja ilmastikuoludes sõitmisega seotud ohtude mõistmiseks ja teadmiste kujunemiseks kuidas neid ohte vältida.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab sõidukile mõjuvate jõudude olemust ja oskab neid oma sõidus arvestada;

·       teab rasketes tee- ja ilmastikuoludes sõiduki juhtimisega seotud ohte ja kuidas neid ohte on oma käitumisega võimalik vältida.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 3.5

Peatamisteekonna pikkust mõjutavad tegurid ja riskide ennetamine                             (Aine kuulub Teooria.ee õppekeskkonna algastme libedasõidu koolitusse)

Koolituse maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused vajalike teadmiste kujunemiseks oludele vastava sõidukiiruse, ohutu piki- ja külgvahe valikuks. Luua eeldused mõistmaks, et sõidukit ei saa hetkega seisma jätta ja seepärast tuleb sõites enda ümber hoida piisavalt ruumi; kui ruumi on vähe, tuleb vähendada sõidukiirust.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, kui palju kulub aega ja ruumi, et sõiduk peatada;

·       mõistab, et väiksemgi sõidukiiruse suurendamine või vähendamine mõjutab oluliselt juhi võimalusi sõidukit peatada;

·       mõistab erinevate tee- ilmastikuolude iseärasusi ning nende mõju sõiduki juhitavusele;

·       omab motivatsiooni sõita oludele vastava sõidukiirusega ning õige piki- ja külgvahega.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastavad teemaloengud.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

PT

Pimeda ajal sõiduki juhtimine

Maht

Vastavad teemaloengud elektroonilises õppekeskkonnas ja praktikum.

Aine läbimise eeltingimused

Läbitud teooriaõppe 1. mooduli õppeained.

Õppe sisu

Luua eeldused tulede õigeks kasutamiseks vajalike teadmiste kujunemiseks ja mõistmaks pimeda ajal sõitmisega seonduvaid ohte ning kuidas juht saab neid ohte oma käitumisega vältida.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, kuidas tulesid nähtavuse parandamiseks õigesti kasutada vastutuleva sõidukiga kohtudes, eesolevale sõidukile järele jõudes ja/või mööda sõites, peatudes ja parkides ning hädapeatuse korral;

·       mõistab, et pimeda ajal on nähtavus palju halvem kui valge ajal vaatamata tulede õigele kasutamisele ning teab, et seda puudujääki saab kompenseerida sõidukiiruse vähendamisega;

·       omab motivatsiooni sõita oludele vastava sõidukiirusega ning õige piki- ja külgvahega;

·       saab aru pimedal ajal esinevatest, eriti kergliiklust puudutavatest ohtudest.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav teemaloeng.

Kohustuslik kirjandus

Määratakse individuaalselt teooriaõpetaja poolt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.1

Mootorratta turvalisus

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas

Õppe sisu

Luua eeldused ülevaate saamiseks juhiloa saamise tingimustest ja korrast,

õppetöö korraldusest, sisust ja mahust.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       mõistab mootorratta kasutaja juhendiga tutvumise olulisust;

·       teab peamisi tänapäeva mootorratastel kasutatavaid aktiivse ja passiivse turvalisuse elemente ja nende tööpõhimõtet;

·       teab mootorratta tüüpe ja nendest tulenevaid erisusi ja riske suurendavaid tegureid;

·       teab sõitjate- ja veoseveo ning turvavarustuse kasutamise nõudeid;

·       teab turvavarustuse vale kasutamisega või mittekasutamisega seotud ohte ja on motiveeritud turvavarustust kasutama;

·       teab mootorrattale istumise ja maha tulekuga seotud ettevaatusabinõusid;

·       teab mootorratta erinevate mehhanismide tööpõhimõtteid;

·       teab kasutatavale mootorrattale kehtivaid tehnoseisundi nõudeid;

·       teab keskkonnaga seonduvaid nõudeid mootorratta kasutamisel;

·       teab kasutatava lisa- ja mugavusseadmete mõju liiklusohutusele ja mootorratta juhitavusele.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.2

Sõidu alustamine ja mootorratta asukoht sõites

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas

Õppe sisu

Omandatakse mootorrattaga sõidu alustamise ja mootorratta asukoha valikuga seonduvad reeglid.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab, kuidas mootorrattaga ohutult sõitu alustada;

·       teab mootorratta asukoha valikuga seotud reegleid;

·       teab, kuidas valida asukohta teel riski vältimise ja keskkonna säästmise eesmärgil;

·       on motiveeritud oma sõitu riski vältimise ja keskkonna säästmise eesmärgil planeerima.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.3

Sõidu eripära asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas

Õppe sisu

Omandatakse asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis mootorratta juhtimisega

seonduvad reeglid.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab mootorratta juhtimise eripära asulavälisel teel ja kiirteel võrreldes mootorratta juhtimisega asulas;

·       omab ülevaadet asulavälisel teel, kiirteel ja tunnelis mootorratta juhtimisega seotud riskidest ja nende vältimise võimalustest;

·       on motiveeritud järgima asulavälisel teel ja kiirteel mootorratast juhtides sõidukiirusele kehtestatud piiranguid ning hoidma ohutut piki- ja külgvahet.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.4

Mootorratta peatumine ja sõidu lõpetamine

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Omandatakse mootorratta peatumise ja parkimise ning hädapeatumisega seotud reeglid.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab mootorratta peatumise ja sõidu lõpetamisega seotud erisusi;

·       oskab mootorratta peatumise ja sõidu lõpetamisega reegleid rakendada probleemülesande lahendamisel;

·       teab mootorratta peatumise ja sõidu lõpetamisega seotud ohtu suurendavaid tegureid (pehme ja ebatasane pinnas, teekatte eripärast lähtuvad ohud, kallak ja tõus jms).

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.5

Grupis sõit

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas

Õppe sisu

Omandatakse mootorrattaga grupis sõitmisega seonduvad reeglid.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab grupis sõitmisel erinevaid võimalusi grupi üles ehitamiseks (grupis olevate rataste asukoht teel) lähtuvalt grupi suurusest, tee iseärasustest, sõidu eesmärgist, ratta iseärasusest, juhi kogemusest jms;

·       mõistab, et grupi ülesehitusest sõltub sõidu ohutus;

·       teab grupis sõitmisel erinevaid võimalusi teabe vahetamiseks (käeviiped, raadiojaamade kasutamine, navigatsiooni seadmete kasutamine);

·       mõistab grupis sõitmisel ohutuse tagamiseks vajaliku teabe vahetamise viiside kokkuleppimise tähtsust.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.6

Möödasõit, möödumine ja ümberpõige

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas

Õppe sisu

Omandatakse mootorratta möödasõidu, möödumisega ning ümberpõikega

seotud reeglid.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab mootorrattaga möödasõidu, möödumise ja ümberpõikega seotud erisusi (grupis sõites, mootorratta tüübist tulenev jms);

·       mõistab, et teel, kus pärisuunas on kaks või enam teekattemärgistega tähistatud sõidurada, on ohtlik tiheda liikluse korral, kui kõik rajad on ühtlaselt koormatud, ees sõitvatest sõidukitest mööda sõita.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

T 4.7

Mootorratta juhtimine rasketes tee- ja ilmastikuoludes

Maht

Vastav e-tund Teooria.ee elektroonilises õppekeskkonnas.

Õppe sisu

Luua eeldused rasketes tee- ja ilmastikuoludes sõitmisega seotud ohtude mõistmiseks ja teadmiste kujunemiseks selle kohta, kuidas neid ohte vältida.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       teab mootorrattale mõjuvate jõudude olemust ja oskab neid oma sõidus arvestada;

·       teab rasketes tee- ja ilmastikuoludes mootorratta juhtimisega seotud ohte ja kuidas neid ohte on oma käitumisega võimalik vältida;

·       teab, kuidas tulesid nähtavuse parandamiseks õigesti kasutada vastutuleva sõidukiga kohtudes, eesolevale sõidukile järele jõudes ja/või mööda sõites, peatudes ja parkides ning hädapeatuse korral;

·       mõistab, et pimeda ajal on nähtavus palju halvem kui valge ajal vaatamata tulede õigele kasutamisele, ning teab, et seda puudujääki saab kompenseerida sõidukiiruse vähendamisega;

·       omab motivatsiooni sõita oludele vastava sõidukiirusega ning õige piki- ja külgvahega;

·       saab aru pimeda ajal esinevatest, eriti kergliiklust puudutavatest ohtudest.

Iseseisva töö sisu

Läbida Teooria.ee õppekeskkonnas vastav e-tund.

Kohustuslik kirjandus

Määrab teooriaõpetaja individuaalselt lähtuvalt kaasaegsete õppematerjalide võimalustest.

S 1

Juhi tööasend ja turvavarustus

Õppe sisu

Luuakse eeldused enne sõidu alustamist enda ja teiste liiklejate ohutuse tagamiseks vajalike oskuste kujunemiseks. Luuakse eeldused kasutada turvavarustust ja nõuda turvavarustuse kasutamist sõitjatelt.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab teostada mootorratta sõidueelset kontrolli, näiteks kasutades mootorratta käsiraamatut;

·       oskab reguleerida tööasendi ja tahavaatepeeglid juhile sobivaks;

·       oskab ise kasutada mootorratta turvavarustust ja aidata kaassõitjatel kinnitada turvavarustust, samuti selgitada turvavarustuse kasutamise vajalikkust;

·       oskab kasutada mootorrattale paigaldatud lisa- ja mugavusseadmeid;

·       teab juhi valest tööasendist ja turvavarustuse valest kasutamisest tulenevaid ohte;

·       on motiveeritud kasutama turvavarustust ja nõudma turvavarustuse kasutamist sõitjatelt.

Iseseisva töö sisu

Harjutamise jätkamine kuni õpilane saavutab ohutu ja keskkonda säästva sõiduki käsitsemise vilumuse tasemel, mis on vajalik sõiduõppe jätkamiseks.

S 2

Mootorratta käsitsemine

Õppe sisu

Luuakse eeldused ohutu ja keskkonda säästva mootorratta käsitsemisoskuste kujunemiseks, mis on vajalikud sõiduõppe jätkamiseks vähese liiklusega teedel.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab käsitseda mootorratast ohutult ja keskkonda säästvalt tasemel, mis võimaldab jätkata sõidu õppimist vähese liiklusega teedel;

·       teab mootorratta vale käsitsemisega seonduvaid ohte ja mõju keskkonnale;

·       omab realistlikku arusaama isiklikest, mootorratta käsitsemisega seotud tugevatest ja nõrkadest külgedest;

·       tajub ja teab oma nõrku külgi, mis on seotud mootorratta käsitsemisega ning oskab oma käitumises nendega arvestada;

·       on motiveeritud mootorratast ohutult ja keskkonda säästvalt käsitsema.

Iseseisva töö sisu

Harjutamise jätkamine kuni õpilane saavutab ohutu ja keskkonda säästva sõiduki käsitsemise vilumuse tasemel, mis on vajalik sõiduõppe jätkamiseks.

S 3

Mootorratta juhtimine vähese liiklusega teel

Õppe sisu

Luuakse eeldused enne sõidu alustamist enda ja teiste liiklejate ohutuse tagamiseks vajalike oskuste kujunemiseks. Luuakse eeldused kasutada turvavarustust ja nõuda turvavarustuse kasutamist sõitjatelt.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab käsitseda mootorratast ohutult ja keskkonda säästvalt viisil, mis on vajalik sõidu õppimise alustamiseks erinevates liiklussituatsioonides;

·       omab vajalikke oskusi liiklemiseks vähese liiklusega teel;

·       oskab peatuda ja parkida teel;

·       teab vähese liiklusega teel sõiduga seotud ohte ja oskab neid ohte oma käitumisega vältida;

·       mõistab, et juhil kui suurema ohuallika valdajal tuleb võtta vastutus enda ja teiste elu ning tervise eest;

·       omab realistlikku arusaama isiklikest, vähese liiklusega teel sõitmisega seotud tugevatest ja nõrkadest külgedest;

·       tajub ja teab oma nõrku külgi, mis on seotud mootorratta juhtimisega vähese liiklusega teel, ning oskab oma käitumises nendega arvestada.

Iseseisva töö sisu

Harjutamise jätkamine kuni õpilane saavutab ohutu ja keskkonda säästva sõiduki käsitsemise vilumuse tasemel, mis on vajalik sõiduõppe jätkamiseks.

S 4

Mootorratta juhtimine erinevates liiklussituatsioonides

Õppe sisu

Luuakse eeldused liikluses osalemiseks vajalike oskuste kujunemiseks

tasemeni, mis on vajalik sõidu õppimise alustamiseks erinevates liiklussituatsioonides.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab keerulisema ja tihedama liiklusega teel käsitseda mootorratast ohutult ja keskkonda säästvalt;

·       omab erinevates liiklussituatsioonides toimetulekuks vajalikke oskusi;

·       teab erineva liiklusega teedel sõiduga seotud ohte ja oskab neid ohte oma käitumisega vältida;

·       mõistab, et juhil kui suurema ohuallika valdajal tuleb võtta vastutus enda ja teiste elu ning tervise eest;

·       omab realistlikku arusaama isiklikest, erineva liiklusega teedel sõitmisega seotud tugevatest ja nõrkadest külgedest;

·       tajub ja teab oma nõrku külgi, mis on seotud mootorratta juhtimisega erineva liiklusega teedel, ning oskab oma käitumises nendega arvestada;

·       on võimeline kohanema liikluses toimuvate muutustega;

·       on võimeline hindama võimaliku liiklusohtliku olukorra tõsidust ja reageerima kohaselt;

·       on võimeline liiklusoludega arvestades mootorratast juhtima antud teelõigul lubatud suurima sõidukiirusega.

Iseseisva töö sisu

Harjutamise jätkamine kuni õpilane saavutab ohutu ja keskkonda säästva sõiduki käsitsemise vilumuse tasemel, mis on vajalik sõiduõppe jätkamiseks.

S 5

Möödasõit, möödumine ja ümberpõige

Õppe sisu

Luua eeldused mootorrattaga ohutuks möödasõiduks, möödumiseks ja

ümberpõikeks ning väljaspool asulat peatumiseks ja parkimiseks vajalike oskuste kujunemiseks.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab hinnata ohutuks möödasõiduks vajalike eelduste olemasolu;

·       mõistab, et möödasõit ei ole kohustuslik manööver;

·       oskab ohutult mööda sõita nii päri- kui ka vastassuuna vööndi kaudu;

·       oskab käituda möödasõidetava rollis;

·       omab realistlikku arusaama isiklikest, möödasõidu, möödumise, ümberpõikega seotud tugevatest ja nõrkadest külgedest.

Iseseisva töö sisu

Harjutamise jätkamine kuni õpilane saavutab ohutu ja keskkonda säästva sõiduki käsitsemise vilumuse tasemel, mis on vajalik sõiduõppe jätkamiseks.

S 6

Mootorratta juhtimine planeeritud teekonnal

Õppe sisu

Luua eeldused arusaama kujunemiseks, et sõitudega seonduvat aegsasti

planeerides on võimalik mõjutada sõidu ohutust ja säästlikkust. Luua eeldused motivatsiooni suurendamiseks sõiduga seonduvat planeerida.

Õpiväljundid

Pärast koolitust õpilane:

·       oskab nii asulas kui ka väljaspool asulat sõitu planeerida ja koostatud plaani järgi sõita;

·       mõistab, et sõitu planeerides on võimalik mõjutada sõidu ohutust ja säästlikkust;

·       on motiveeritud sõitu riski vältimise ja keskkonna säästmise eesmärgil planeerima;

·       sõiduteekonda kavandades hindab ja võtab arvesse tegureid, mis võivad avaldada mõju tema käitumisele juhina (näiteks elustiil, sõidu motiivid, sotsiaalne pinge, joove, uimastid, väsimus, halb nägemine).

Iseseisva töö sisu

Harjutamise jätkamine kuni õpilane saavutab ohutu ja keskkonda säästva sõiduki käsitsemise vilumuse tasemel, mis on vajalik sõiduõppe jätkamiseks.